5首描写儿童生活的古诗，让孩子在高兴中进修经典
描写儿童生活的古诗为何如此吸引人？
古诗中描写儿童生活的作品总是特别容易打动人心，你知道为什么吗？由于这些作品往往充满童真童趣，用简单生动的语言描绘出孩子们熟悉的生活场景。像骆宾王7岁时写的《咏鹅》，就是典型代表：”鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”短短几句，就把鹅在水中的可爱姿态描绘得活灵活现。
这些描写儿童生活的古诗之因此流传千年，正是由于它们源于生活，又高于生活。它们用孩子的视角看全球，语言简洁却意境深远，读来朗朗上口，特别适合4-6岁的孩子进修和背诵。家长们不妨利用暑假，带孩子走进这些古诗描绘的场景中，边玩边学，效果会出奇地好。
哪些古诗最适合孩子进修？
说到最适合孩子进修的描写儿童生活的古诗，下面内容几首堪称经典：
开头来说是《江南》：”江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间…”这首诗节奏轻快，重复句式容易记忆，描绘的采莲场景也能激发孩子对天然的兴趣。夏天带孩子去荷塘边，看鱼儿在莲叶间穿梭，他们立刻就能领会诗中的意境。
接下来是《所见》：”牧童骑黄牛，歌声振林樾…”虽然现代孩子很少见到牧童骑牛的景象，但诗中捕蝉的场景依然能引起共鸣。带孩子去公园或郊外捕蝉，体验”意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”的紧张与兴奋，进修效果事半功倍。
还有《小池’里面的”小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，以及《古朗月行》里”小时不识月，呼作白玉盘”，都是充满童趣的经典诗句。这些描写儿童生活的古诗，都能让孩子在熟悉的场景中感受诗歌的魅力。
怎样通过古诗培养孩子的观察力？
描写儿童生活的古诗不仅能教孩子语言表达，更能培养他们的观察力。比如《悯农’里面”锄禾日当午，汗滴禾下土”，可以带孩子体验田间劳作，让他们观察农民伯伯的辛勤，领会”粒粒皆辛苦”的含义。
《登鹳雀楼》的”欲穷千里目，更上一层楼”，则能启发孩子的好奇心和探索欲。找个周末带孩子爬山，让他们亲身体验”站得高看得远”的道理，这样的进修方式远比单纯背诵更有意义。
通过这些描写儿童生活的古诗，我们不仅能教会孩子欣赏诗歌之美，更能引导他们用心观察生活、体验生活。当诗歌与生活经验相结合，进修就变成了一件高兴的事。
让古诗进修成为亲子互动的高兴时光
教孩子进修描写儿童生活的古诗，最好的方式就是把它变成亲子互动游戏。比如学《咏鹅》时，可以带孩子去公园看真正的鹅；学《江南》时，不妨去荷塘边找找诗中的场景；学《古朗月行》时，夏夜一起赏月是最佳时机。
记住，不要给孩子太大压力，保持轻松愉快的气氛最重要。当诗歌成为亲子间共同的语言和记忆，进修就天然而然地发生了。这个暑假，不妨挑选几首描写儿童生活的古诗，和孩子一起创新属于你们的诗意时光吧！
