?大学录取,是按排名还是分数更公平？
年来，关于大学录取是按排名还是分数更公平的难题，一直备受争议，有人认为，按排名录取可以更全面地考察学生的综合素质，而有人则认为，按分数录取更能体现学生的实际能力,究竟哪种方式更公平呢？
们来看看按排名录取的优点。??
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面考察：排名录取可以学生的德、智、体、美等方面的表现,避免仅仅以分数论英雄。
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出特长：对于某些特长生，排名录取可以让他们脱颖而出,获得更多的机会。
排名录取也存在一些难题。??
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作难度大：怎样制定一个全面、客观的排名标准,成为了一个难题。
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域差异：不同地区、不同学校的教育资源存在差异,按排名录取可能导致教育资源的不均衡分配。
比之下，按分数录取的优点更加明显。??
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平公正：分数是衡量学生学业成绩的重要指标,按分数录取可以确保公平公正。
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作简单：分数评定标准明确,易于操作。
按分数录取也存在一些弊端。??
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视特长：过分强调分数,可能导致学生的特长被忽视。
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力大：分数录取制度容易给学生带来巨大的压力。
竟哪种方式更公平呢？??
们认为，大学录取应采取多元化的录取方式，将排名和分数相结合。??
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立基本分数线：确保所有考生都有进入大学的机会。
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名加分：对于综合素质杰出、特长突出的学生,给予加分。
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长生政策：为特长生设立专门的录取渠道,确保他们的特长得到充分发挥。
学录取一个复杂的难题，需要各种影响，只有在多元化的录取制度下，才能确保公平、公正，让每一个学生都有展示自己的舞台。??
我们一起期待，未来大学录取制度更加完善，为每一个学子创新一个美好的未来！??
